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Dissertation Littraire

Dissertation
La poésie est-elle seulement l’expression de sentiments personnels ? Pour répondre à cette questions, vous vous appuierez sur les poèmes du corpus, sur ceux que vous avez lus en cours et sur tous ceux que vous connaissez.

I/ La poésie sert à exprimer des sentiments personnels

1) Définir sentiments

2) Sentiments personnels

II) La poésie permet d’autres expressions

1) Son opinion personnelle

2) enseignement

Introduction

La poésie, en sa définition propre, est un art littéraire. Elle combine les sonorités, les rythmes, les mots de langue pour évoquer des images ; elle suggère des sensations et des émotions. En sa création, il y a des siècles et des siècles, la poésie avait pour nature le lyrisme, elle était destinée à être chanter. Au fur et à mesure des époques, cette fonction a évolué et la poésie à toutes sortes de genres. Ainsi, la définition même de la poésie varie selon les auteurs, les époques, les cultures et croyances etc.
Nous pouvons alors nous interroger, si la poésie est seulement l’expression des sentiments personnels, ou si elles a d’autres fonctions.
Tout d’abord, nous allons constater que la poésie sert à exprimer des sentiments personnels, mais que le lecteur peut complètement ou partiellement s’identifier à l’auteur. Enfin nous verrons qu’il n’y a pas que les sentiments que l’auteur peut exprimer, mais aussi des idées , des opinions.

I/ 1-

La poésie sert à exprimer les sentiments personnels, certes mais qu’est ce un sentiment ? Un sentiment est tout d’abord un état dû à des émotions. Alors l’auteur peut ressentir de la colère, de la joie, de la tristesse ou de la peur. Un sentiment, c’est une sensation ressentie, cette sensation peut être positive, on dira alors qu’il s’agit d’une sensation de bien-être, mais peut-être négative, sensation de mal-être. Baudelaire, dans son recueil
Les Fleurs du mal, exprime le mal et la beauté, le bonheur et l’amour impossible. Ces sentiments sont tirés de son propre vécu, par exemple ses relations amoureuses. Un poète se réfère souvent à sa vie, son entourage.

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La dissertation littéraire

La dissertation n’est pas aussi difficile qu’elle peut le paraître : une bonne maîtrise du cours, une certaine rigueur dans la réflexion et de la précision dans l’expression permettent de construire une réflexion personnelle et intéressante.

Dégager la problématique du sujet

 Il faut d’abord  : il se compose souvent de deux parties, une citation d’un auteur ou d’un critique littéraire, suivie de l’intitulé proprement dit. On peut ainsi être amené à , ou le point de vue exprimé par la citation. Dans certains cas, le sujet se limite à une simple question, mais la démarche n’est pas différente.

 Il faut ensuite . Pour comprendre ce dernier, il faut le reformuler et repérer les mots les plus importants (les mots clés) : ce sont eux que la dissertation va discuter ou développer. Il faut donc dégager clairement et explicitement la thèse du sujet.

 On peut alors . Il s’agit de trouver ce qui pose problème dans la thèse du sujet, ce qui ne va pas de soi et qui mérite d’être discuté. Pour le déterminer, on peut aussi chercher quels sont les présupposés, les sous-entendus du sujet.

Construire le plan

 Une fois la problématique clairement formulée, il faut qui permettront de traiter le sujet. Il faut étudier les mots clés que l’on a repérés, les replacer dans un contexte plus large ; on peut aussi apporter à la problématique des réponses autres que celle donnée par le sujet. Enfin, il faut penser à chercher un exemple pour chaque idée avancée et à utiliser les documents du corpus, qui sont directement reliés à la problématique.

 Il faut ensuite . Un certain nombre de plans types peuvent être utilisés comme modèles, mais ils sont souvent artificiels et ne fonctionnent pas pour tous les sujets. On peut aussi décomposer la citation et la réflexion autour de trois axes importants, qui constitueront les trois parties.

Rédiger l’introduction et la conclusion

 La se fait au brouillon, car elle constitue un moment délicat de la dissertation. Elle est formée d’un seul paragraphe, mais comporte cinq moments.

  • L’ peut ouvrir sur le contexte littéraire dans lequel s’insère le sujet, sur un aperçu très large de la problématique, sur un thème littéraire, etc. ; l’enjeu est d’accrocher le lecteur et de montrer, d’emblée, que le sujet est compris.
  • La reprend intégralement la citation, d’une seule traite si elle est brève, en la morcelant en plusieurs phrases si elle est plus longue.
  • La et l’ reprennent et mettent en valeur les mots clés ; cette phase est primordiale, car c’est elle qui montre au correcteur que le sujet est compris.
  • La est généralement donnée sous la forme d’une question.
  • L’ indique le titre des grandes parties, en une seule phrase, sans entrer dans les détails.

 Il reste alors à  : celle-ci répond à la question posée en introduction (la problématique), et récapitule pour cela les différentes étapes de la démonstration.

Écrire la dissertation sur la copie

 Le reste de la dissertation doit être sur la copie, pour des questions de temps : il serait trop long de tout faire au brouillon.

 Il faut proposer autant d’exemples précis que nécessaires, c’est-à-dire au moins un par idée et par paragraphe.

Conclure

La dissertation littéraire du bac vous invite à construire une réponse argumentée à une question portant sur votre programme.

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